10月29日下午，2026年研究生新晋导师培训会（人文社科专场）在南昌大学人文楼举办。本次培训聚焦学术诚信与AI时代人文社科研究生培养两大主题，卓越工程师学院院长、研究生院副院长王珺出席并致辞。人文学院詹世友教授、艺术学院何世剑教授分别做专题报告，2026年新晋研究生导师、研究生院相关工作分管领导及工作人员参加培训，活动由新闻与传播学院教授余玉主持。

王珺指出，今年新晋导师培训改变以往全校集中培训模式，按人文社科、理工、医学分学科组织实施，旨在以更加精准的方式帮助新晋导师尽快提升带生能力。他结合人工智能时代背景与新晋导师深入交流，希望导师既善于运用AI，又具备鉴别AI的能力，切实担负起价值判断和学术判断的责任；同时，导师作为研究生培养第一责任人，要严守学术道德底线，通过线下指导及时掌握学生学业进展和思想动态，切实把育人责任落到实处。

人文学院詹世友教授以《捍卫学术尊严，坚决抵制学术不端行为》为题作报告。围绕学术诚信的重要性、学术不端行为概述、典型案例、政策及防范、治学门径与体会五个方面展开。他指出，学术诚信是学术创新的基石，在人工智能飞速迭代的今天，更应该强调文本的深耕细作。他勉励研究生导师率先垂范，坚守学术忠诚，“做真学问、真做学问”。

艺术学院何世剑教授以《守正创新，技进乎道——AI浪潮下人文社科研究生培养之“知”与“行”》为题作报告。他从《太空歌剧院》获奖引发的创作争议切入，阐述了AI对知识生产、科研训练、人才培养和导师责任的深刻影响，并结合国家教育数字化相关政策，指出AI生成文献存在虚构与错误风险。他提出人文社科研究生须坚守问题意识、价值判断、学术规范、人的主体性四项核心能力，倡导通过分级培养、过程留痕、导师在场等机制，守正创新，让技术赋能人的全面发展。

研究生院副院长田西作培训总结。他表示，AI时代的学术诚信问题，表象是技术失范，本质是人的主体性危机——工具越强大，问题意识与价值判断越珍贵。他强调，研究生教育须由“守住底线不出事”迈向“涵养学术品格、推动高质量发展”；导师要从“把关人”走向全程“在场者”，用AI辅助写作，而非代替写作。他要求答辩加强追问、过程管理抓实、参考文献核验凭证，推动诚信由制度约束内化为学术自觉。

本次培训是学校加强研究生导师队伍建设、推动研究生教育高质量发展的重要举措。下一步，学校将持续打造“香樟导辅学堂”，分学科开展新晋研究生导师培训，为研究生培养提供更有力支撑。

审核：王珺，姜海燕，卓优